04 марта 2024, 05:10
И опять у учащихся школы интересная и занимательная предпраздничная неделя!
4 марта для ребят 5-6 классов прошло интеллектуальное мероприятие «Funny English». Урок-соревнование разрабатывался в рамках декады гуманитарных наук в соответствии с календарным планом школы. Цель мероприятия: способствовать наличию устойчивой мотивации к изучению английского языка у учащихся.
В рамках мероприятия были реализованы следующие задачи:
1. Актуализация знаний учащихся по изученным темам.
2. Развитие внимания и памяти, творческих способностей учащихся.
3. Создание условий для воспитание у учащихся умения работать в команде, чувства взаимопомощи.
Входе необычного урока учащиеся быстро включились в деловой ритм, в полной мере проявили активность (в ответах на вопросы, вовлечении в обсуждение проблем), увлеченность новой темой, заинтересованность в получении дополнительной информации. Они смогли проявить свою самостоятельность в умении работать с информацией, высказывании собственного мнения.
Логика урока, смена заданий, доброжелательная образовательная среда позволили избежать перегрузки учащихся. Они с большим интересом выполняли задания. Школьники показали хороший уровень самостоятельного мышления, высокую познавательную активность, уровень усвоения и использования материала.
В ходе мероприятия была использована групповая работа, использовалась смена видов деятельности и форм работы. Урок получился очень динамичным.
Сами учащиеся отметили, что нестандартные формы неурочной деятельности очень нравятся им, что это прекрасная возможность научиться работать в команде и развивать лидерские качества.
Мы желаем ребятам активности и успехов!
В рамках мероприятия были реализованы следующие задачи:
1. Актуализация знаний учащихся по изученным темам.
2. Развитие внимания и памяти, творческих способностей учащихся.
3. Создание условий для воспитание у учащихся умения работать в команде, чувства взаимопомощи.
Входе необычного урока учащиеся быстро включились в деловой ритм, в полной мере проявили активность (в ответах на вопросы, вовлечении в обсуждение проблем), увлеченность новой темой, заинтересованность в получении дополнительной информации. Они смогли проявить свою самостоятельность в умении работать с информацией, высказывании собственного мнения.
Логика урока, смена заданий, доброжелательная образовательная среда позволили избежать перегрузки учащихся. Они с большим интересом выполняли задания. Школьники показали хороший уровень самостоятельного мышления, высокую познавательную активность, уровень усвоения и использования материала.
В ходе мероприятия была использована групповая работа, использовалась смена видов деятельности и форм работы. Урок получился очень динамичным.
Сами учащиеся отметили, что нестандартные формы неурочной деятельности очень нравятся им, что это прекрасная возможность научиться работать в команде и развивать лидерские качества.
Мы желаем ребятам активности и успехов!
Фотографии
